谭教授经常说：“医生最大的挑战往往不是来自于技术，而是来自于伦理道德的抉择。”学医，虽然可以治病救人，同时这也赋予持手术刀者更大的权力，使其面临常人无须面对的道德困境。如何妥善运用医术权力，一直是富有争议的话题，例如安乐死、性别选择等等，一直是医生天职与个人情感冲突中无法解决的伦理问题。
几年前，谭教授受南方某市一所医院邀请，去那里主持一项重大手术，当时我正好在那所医院进修，得以跟这位分别多年的良师益友重逢。我在市里的酒店为谭教授接风洗尘，阔别数年，他仍旧保持着健康的身体和开朗的性格，仿佛一点变化也没有。两天之后，病人从外地运到了，谭教授拉着我一起到大厅门口迎接。
却见来的是一辆警车，我们都不由得一怔，继而一副担架抬下了一个瘦小的身影，上前一看，是一名七、八岁的男孩，脸色焦黄，两眼紧闭。护送的警察名叫王大军，一见我们就摇着脑袋感叹：“太惨了，惨无人道。”
把孩子送进手术室，揭开盖在身上的白床单，却见孩子骨瘦如柴，并无外伤。王大军和护士一起，小心地把孩子翻了过来，让他趴在手术台上，我们一看顿时大吃一惊，只见孩子后背上生着整整齐齐的六个圆孔。这些圆孔每个均如茶杯大小，深入体内，每一侧三个，分列在背部的两侧。用灯光检测，发现这孩子是被某种锐器挖穿肌肤后，将一段竹筒塞进伤口中，使伤口长期保持开放状态，深度直达胸腔内部，具体情况要做X光才能判断，但是从竹筒上渗出的脓液来判断，高度感染、发炎是必然的事情。
谭教授表情严肃，一边安排护士将孩子送到X光室拍照，一边吩咐我做好手术准备。孩子推出去后，王大军在一旁开始讲叙这个可怜的孩子的故事。
原来，这名孩子名叫军军，今年七岁，是附近某市一对教师夫妇的独生子。军军从小就很聪明，四岁便开始学习吹小号，六岁时参加全国儿童音乐比赛，得过小号组二等奖。不幸的是，去年军军在上学的路上，被人贩子拐走，从此下落不明。
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